Ungerska / Magyar

Az anyanyelv támogatására vonatkozó kérdésekre adott válaszok
 
Ki jogosult anyanyelvi támogatásra?
Azok a gyerekek, akiknek (legalább egyik) anyanyelve egy másik nyelv, mint a svéd. Otthon legalább az egyik szülőnek vagy gyámnak aktívan kell használnia a nyelvet gyermekével. Szükséges továbbá az, hogy a gyermek alapvető és életkorának megfelelő nyelvtudással rendelkezzen. Ha ezek a feltételek teljesülnek, a gyermek általában kap anyanyelvi támogatást.
 
Mit kell tennem, ha azt akarom, hogy gyermekem anyanyelvi támogatásban részesüljön?
A gyermek óvodáján keresztül kell intézni a kérelmet. Az óvodai személyzettől kell kérni , hogy a gyermek kapjon anyanyelvi támogatást. Ezután az óvoda igazgatója küld egy hivatalos kérelmet az anyanyelvi támogatásra az irodánkba, hogy regisztrálni tudjuk a gyermeket. Ezt követően az óvodával kapcsolatba lép az anyanyelvi tanár, aki az anyanyelvi támogatás lehetőségét felméri.
 
Miért fontos, hogy a gyermek jártasságot szerezzen anyanyelvén?
Biztosítja a gyermek számára annak a lehetőségét, hogy erősebb kapcsolatot alakíthasson ki a családjával és rokonaival. Az erős, jó anyanyelvi tudás segít erősíteni a gyermek svéd nyelvtudását. Az EU nyolc kulcsfontosságú kompetenciát sorol fel, amelyekkel a polgároknak rendelkezniük kell; ezek közül kettő, hogy a polgárok képesek legyenek anyanyelvükön vagy anyanyelveiken és idegen nyelven (nyelveken) kommunikálni. A kulturális tudatosság egy másik jelentős tulajdonság, ami kéz a kézben jár a nyelvi készségekkel.
 
Hány éves kortól kaphat a gyermek anyanyelvi támogatást?
Attól kezdve, hogy a gyermek óvodába jár, a rendelkezésre állás függvényében.
 
Hol fognak a gyermekek anyanyelvi támogatásban részesülni?
Az anyanyelvi tanár a gyermekkel saját óvodájában, vagy egy ahhoz közeli óvodában találkozik. Bizonyos nyelveknek a központi fekvésű óvodai helyiségünkben nyílik lehetősége az anyanyelvi támogatásra.
 
Hogyan dolgozik egy anyanyelvi tanár?
Úgy dolgozunk, mint minden más óvodai pedagógus, az óvodai hivatalos tantervet követjük és az az óvodai alkalmazottakra vonatkozó irányadó szakmai előírások vonatkoznak ránk is. Az óvoda és a gyermek csoprtjának mindennapi tevékenységeiben aktívan részt veszünk. Az interkulturális megközelítés segíti fejleszteni a gyermek képességét, hogy megértse a különbségeket, továbbá segít eszközöket adni ahhoz, hogy könnyebben megértse az őt körülvevő világot.
 
Ki fedezi a költségeket?
Uppsala Kommun.
 
A gyermekem képes több nyelvet is elsajátítani egyszerre?
A gyerekek képesek magukévá tenni több nyelvet is egyszerre.
 
Mit tehetek, hogy segítsem gyermekem anyanyelvi képességeit?
Használja az anyanyelvet következetesen és beszéljen egy kicsit a gyermek szintjénél magasabban, hogy bővítse szókincsét. Fontos, hogy mindig részletes és leíró nyelvet használjon, mint például; "Be tudnád tenni a piros autót a kosárba" ahelyett, hogy "tedd oda." Az olvasás is nagyon fontos. Kölcsönözzön könyveket a könyvtárból! Találkozzon más anyanyelvi beszélőkkel és gyerekekkel, akik szintén az ön anyanyelvét használják.
 
Amikor otthon beszélünk, nem lenne jobb a svéd nyelvet választani, mivel ez a többségi nyelv Svédországban, annak ellenére, hogy nem a mi anyanyelvünk?
Mindig az a legjobb, ha az anyanyelvén beszél. Ez az a nyelv, amelyet a legkényelmesebbnek érez, és a legjobban tud beszélni. Legjobban anyanyelvünkön tudjuk kifejezni a nyelvi árnyalatokat, finomságokat és érzéseket, így a gyermek egy teljes, gazdag nyelvet fog hallani, amelyet gyorsan el tud sajátítani.
 

21 september 2015